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学风建设

太阳集团2018登录网址-澳门太阳集团官方网址学风建设年度工作总结

2016-12-13  

根据《中共教育部党组关于强化学风建设责任实行通报问责机制的通知》(教党函〔2016〕24号)的文件精神,以及国家相关法律法规和教育部相关文件要求,我校一年来持续推进科研诚信和学风建设工作的开展,现报告如下:

一、学风建设总体情况

1.领导重视,各部门密切配合。我校领导高度重视学风建设,将学风建设作为学院常规工作的重要组成部分;同时注重宣传与引导,认真组织全院教师学习《教育部关于加强学术道德建设的若干意见》、《关于严肃处理高等集团学术不端行为的通知》、《教育部关于切实加强和改进高等集团学风建设的实施意见》等有关学风建设等文件精神;并坚持“教育引导、制度规范、监督约束、标本兼治”工作原则,积极开展清查学术不端行为,形成了主管校领导亲自抓、多部门联合行动的责任体系。集团设立学风建设委员会,作为集团学术道德与学风建设的职能机构,加强学术不端行为的监管。

2.加强规范,健全制度

为规范学术行为,坚持学术诚信,维护学术道德,促进学术创新与繁荣,我校汇编了《湖南铁道职业技术学术不端行为查处细则》(以下简称《细则》)。该细则对学术不端行为进行了明确界定,设立监督管理学风行为的机构,并明确其职责和权力,规范了对学术不端行为的监督、举报、审查、处理程序,努力做到对学风问题有章可循、查处有据。在增加教师诚信观念和规则意识方面,集团要求各系部加强对学术道德教育,并将之作为系部年度目标责任考核的重要指标。在规范学术行为方面,充分发挥学术委员会在学术事务中的决策、审议、评定和咨询等职权,如集团在岗位聘任,对任职条件的资格时,对学术不端行为者视情节严重做出免于聘任或延迟聘任的处罚。

二、开展的工作和取得的成效

维护教师学术道德规范、抵制学术不端行为,是一项需要长抓不懈的工作。我校在学风建设与治理工作中,主要是围绕宣传教育、规范科研行为、防治学术不端行为等方面开展一系列工作。在新教师的入职培训班上,我校均请校领导和师德高尚的优秀教师做报告,其中学术道德与学风建设是重要内容;今年我校邀请了株洲市常识产权局有关专家为我校师生做了常识产权法方面的报告,通过这些宣讲活动,进一步提高了全校师生的务实创新、严谨自律的治学态度和科学精神,激发了大家共同维护规范健康的学术氛围的责任感。

一是,大力开展学风建设宣传教育活动,营造积极向上的学术氛围。集团十分重视对教师和科研人员学术道德的教育宣传工作,通过校园学问和学风建设工作,长期开展各种宣传教育活动,让科研诚信深入人心,形成了良好的学术风气。

二是,建立严格的监督和惩处机制。集团不断完善学术不端的监督检查机制,形成制度规范与自我约束有机结合的学术监督与核查制约机制。纪委进一步加强学风建设的监督检查,畅通受理集团学术不端行为的投诉与举报渠道。科研管理部门协同多部门,加强分工与合作,明晰责权,加强对科研项目研究过程、项目评审、成果验收、科研经费使用、成果与常识产权等方面管理和监督;引导科研人员遵守相关法律法规,恪守科学道德准则,有效遏制科研不端行为;建立项目评审、成果奖励、职称聘评等基本信息和情况的公开、公示制度,接受公众监督。纪委办等部门充分发挥的监督职能,强化监督管理职责,加强校内监控和相互制约,起到了良好的约束作用。

三是,开展科研项目管理问题和学术不端行为自查自纠工作,将学风建设工作落到实处。集团纪委会同职能管理部门以学风建设和治理为出发点,以落实《教育部关于进一步加强高校科研项目管理的意见》(教技〔201214号)和《教育部关于进一步规范高校科研行为的意见》(教监〔20126号)等文件要求为着眼点,开展科研项目管理问题和学术不端行为自查自纠工作,及时纠正在科研项目研究与管理过程中存在的问题,及时避免不规范行为。

三、存在的问题和原因分析

学风建设工作是一个需要常抓不懈的工作,大家在学风建设工作中取得了一些成绩,但也存在一些不足。大家总结了目前存在的问题和可能的原因:

1.部分人员思想认识不够到位。集团在开展学风建设相关工作过程中,部分教职员对学风建设工作的重要性重视不足,存在认识误区,觉得相关管理制度过严干扰了日常工作;因此需要进一步加大宣传教育力度,加强引导,使学风建设成为集团常规工作的重要组成部分,并逐步形成工作的长效机制。

2.学风建设工作考核的量化指标较难实现。要在年度考核、职称晋升、学术奖励等方面充分考虑学风建设的因素,就需要把师德、教风、学风等方面作为考评因子,其指标量化难度较大,需要做进一步的探索。

四、改进的措施和建议

1.进一步建立与完善学风建设工作体系。加强学风建设领导班子建设,形成学风建设宣传、学风建设制度、学术不端行为查处等完整的工作体系。

2.进一步加强学风建设宣传教育活动。充分调动各方面的力量,丰富教育活动的形式,并进一步完善学风建设专栏,使学风建设工作渗透到集团的教学、科研与人才培养设等工作的方方面面。

3.进一步完善学术道德管理制度建设。逐步建立健全管理制度,形成一套科学的促进学风建设的考核办法与评价体系;并在教师年度考核、职称评聘中加大科研诚信的考核力度,建立科研诚信档案。

4.进一步发挥学术委员会在学风建设工作中的作用。加强学术委员会以及学风建设委员会在学风建设中的领导地位,充分发挥其在学术道德建设、学术评价、学术发展中的重要作用。

 

 

 

 

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2016-11-20

 

 


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